January 20, 2012

Konsep Anakku bertukar ke Cahayaku ..

Sebenarnya dah lama ibu rasa risau bila tahu tadika yang derang masuk ni guna konsep bacaan yang lain. Baru2 ni suffiya dah dapat buku cahayaku dan ibu belek-belek la, bila dia baca huruf depan ibu satu-satu ... nampak sgt cara bacaan huruf tu berbeza. Setiap konsep buku tentu berbeza. Sebenarnya ibu ada rasa sedikit frust jugak sbb dia dah biasa baca buku guna cara anakku ni. Ibu pulak pening nak kena rombak balik ... tang mana ibu nak mengikut bila nak polish bacaan kakak. Ekutkan set anakku ni tinggal 1buku lagi yang ibu nak kena habiskan dgn kakak kat rumah. Untuk Zulaikha ibu tak start lagik nak ajar yang mana satu, tengok dulu perfomance suffiya macammana kalo guna konsep cahayaku.

Begitu jugak mengira, bila tengok cara mengira pun lain ... sbb kalau stail kumon mmg takkan mengira guna jari terus pk dalam otak dapat jawapan, bila belajar mengira dgn konsep sampua .. lain pulak. Adoiii ... agak2 anak2 kita ni pening tak ?? ker ibu yg terlebih risau ??? atau sudah tiba masanya kakak berenti kumon ??? Kalau berenti sayang pulak .. kalo nak masuk balik kena start dr stage bawah balik tak boleh lompat-lompat ekut tahap kelemahan dia. hurmmmm ..... confius ni .. confius ...
Tinggal 1 buku jerj lagik kakak nak habiskan set ni ... hurm.




set yang baru .. kakak belajar menyebut huruf seperti cara menyebut huruf  dalam Iqra.





5 comments:

Alin Marlini said...

ibu2 yg fening2 kan...

Nieza Ishak said...

sbb nak kena ajar hihihi

Azian Elias said...

macam2 kaedah kan sekarang ni...

azi said...

tengok tahap penerimaan anak2 kita..kalau depa boleh bezakan tak per teruskan...jangan fening fening..:)

adianiez AIDA said...

anak2 aida memang aida proceed sampai abis bacalah anakku. especially kat page yg ada cerita. kat tadika pula, diorang guna set expres, cara lain, ikut suku kata ~ 'na', 'ni', 'lang'. and aida ulangkaji juga buku tu kat umah if diorang ada extra time. so far, ok. diorang bleh terima both.
now nurin da bleh membaca BM perfectly. mana word yg panjang, aida perhatikan dia akan guna kaedah bunyi (fonik). nak tau camner bunyi nyer. but yg simple, dia terus baca.
it depends camner kita apply kat dia. jgn bagi dia confuse :) kalu dia boleh ikut both, ok. but agak2 anak kita kacau bilau, susah nak ikut, baru la pilih mana satu cara yg boleh mudah kan dia... insya'Allah...


nota kaki : klik sini & jom join simple giveaway – hadiah voucher KFC yg best